
Ako nastaviť pravidlá súhlasu a osobných hraníc v párovom tanci?
·Wootera
Škola by mala mať krátky písaný kódex správania, ktorý platí na lekciách aj na večierkoch. Jeho jadro tvoria tri pravidlá: tanec smie ktokoľvek odmietnuť aj prerušiť bez udania dôvodu, náročnejšie figúry a tesný kontakt sú len so súhlasom partnera a nepríjemné správanie možno dôverne nahlásiť konkrétnemu človeku zo školy. Pravidlá povedzte nahlas na prvej lekcii, majte ich na webe aj v sále a pripomeňte ich pred každou spoločenskou akciou.
Ako podrobný kódex potrebujete, závisí od niekoľkých vecí. Od štýlu, pretože tango v tesnom objatí má iné zvyklosti ako salsa na vzdialenosť paží. Od toho, či organizujete večierky otvorené aj ľuďom zvonka. A od toho, koľko máte lektorov a kto v škole problémy skutočne rieši. Malému štúdiu, kde majiteľ pozná každého, stačí jedna strana. Škola s viacerými lektormi a pravidelnými večierkami potrebuje aj jasný postup pri sťažnostiach.
Písaný kódex si môže dať aj celá tanečná scéna, nielen jedna škola. Napríklad newyorská scéna West Coast Swingu vo svojom kódexe správania výslovne vyžaduje súhlas pred dipmi a podobnými záťažovými figúrami. Dáva každému právo tanec odmietnuť bez udania dôvodu aj ho prerušiť. A zavádza dôverné nahlasovanie nevhodného správania. Takáto štruktúra je dobrou predlohou aj pre menšiu školu.
Spíšte kódex na jednu stranu a bežnou rečou
Kódex nie je právny dokument. Má si ho prečítať začiatočník v šatni za pár minút a pochopiť, čo sa od neho očakáva a čo môže očakávať od ostatných.
Kostra, ktorú si môžete upraviť:
- Dobrovoľnosť. Každý tanec je dobrovoľný. Na lekcii aj na večierku.
- Právo odmietnuť. „Nie, ďakujem“ stačí. Kto odmietne, nemusí nič vysvetľovať. Kto je odmietnutý, prijme to bez komentára a neprehovára.
- Právo prerušiť. Tanec možno ukončiť kedykoľvek, aj uprostred skladby. Stačí poďakovať a odísť.
- Náročné figúry len so súhlasom. Dipy, zdvíhačky, pády a tesné objatie len vtedy, keď s tým partner súhlasí a figúru pozná. Na večierku sa nič nové neskúša na partnerovi, ktorý o tom nevie.
- Dotyk len tam, kam patrí. Ruky tam, kde si to vyžaduje držanie alebo figúra. Žiadne dotyky mimo tanca a žiadne komentáre o tele.
- Čo je nepríjemné správanie. Napríklad nevyžiadané dotyky, opakované pozývanie po odmietnutí, dvojzmyselné poznámky, obťažujúce správy po lekcii alebo opitosť, ktorá ohrozuje či obťažuje ostatných.
- Kam sa obrátiť. Kto v škole prijíma sťažnosti a ako ho zastihnúť.
- Čo nasleduje. Škola môže človeka upozorniť, presunúť ho do inej skupiny, nepustiť ho na večierok alebo mu ukončiť dochádzku do školy.
Píšte pravidlá ako opis dobrého správania, nie ako zoznam obvinení. Veta „U nás sa pred dipom pýtame“ funguje lepšie ako „Je zakázané robiť dip bez dovolenia“. Študenti si potom pravidlá spoja s kultúrou školy, nie s hrozbou trestu.
Rozlíšte, čo platí na lekcii a čo na večierku
Na lekcii má hlavné slovo lektor. Riadi striedanie partnerov, vyberá figúry a vidí celú sálu. Na večierku si ľudia vyberajú sami, prichádzajú hostia zvonka a dohľad je slabší. Preto obe situácie potrebujú trochu iné pravidlá.
| Situácia | Na lekcii | Na večierku |
|---|---|---|
| Kto s kým tancuje | striedanie podľa lektora; kto s niekým nechce tancovať, povie to lektorovi | voľba na oboch stranách, odmietnutie bez dôvodu |
| Dipy, zdvíhačky, pády | len keď sa práve učia, po ukážke a so súhlasom | len so súhlasom a s partnerom, ktorý figúru pozná |
| Kto dohliada | lektor v sále | určený človek z tímu, ktorého ľudia poznajú a vidia |
| Alkohol | na lekciu nepatrí | kto je opitý a obťažuje ostatných, odchádza |
| Kam s problémom | lektor alebo kontaktná osoba školy | kontaktná osoba na mieste, neskôr aj dodatočne |
Na lekcii je najcitlivejšie striedanie partnerov. Študent, ktorému je s niekým nepríjemne, nemusí chcieť robiť scénu pred skupinou. Dajte mu tichú možnosť: stačí lektorovi povedať pár slov po lekcii a ten pri ďalšom striedaní nenápadne upraví pozície.
Na večierku pomáha, keď je kontaktná osoba na očiach. Môže mať menovku, stáť pri bare alebo pri vchode. Kto potrebuje pomoc, nemá ju hľadať po celej sále.
Povedzte pravidlá nahlas, nielen na webe
Text na webe si prečíta málokto. Pravidlá začnú platiť, až keď ich študenti počujú od lektora a uvidia, že sa podľa nich postupuje.
Kde všade by pravidlá mali zaznieť:
- na webe školy, pri opise kurzov a večierkov,
- pri prihlásení na kurz ako krátke zhrnutie,
- na prvej lekcii nového kurzu, ústne, zhruba minútu,
- na tabuľke v sále alebo v šatni,
- pri vchode na večierok a v pozvánke,
- pri otvorení večierka, krátko od organizátora alebo DJ-a.
Príklad, ako to povedať na prvej lekcii:
„Skôr než začneme: u nás smie každý tanec odmietnuť alebo prerušiť, bez vysvetľovania. Pred dipom alebo inou náročnou figúrou sa pýtame. Keď vám bude čokoľvek nepríjemné, povedzte to mne alebo našej kontaktnej osobe. Berieme to vážne a nebudeme to šíriť ďalej, než je nevyhnutné.“
Najsilnejší je však príklad lektorov. Lektor, ktorý sa pred ukážkou opýta asistentky, či môže figúru zatancovať naplno, učí viac než akákoľvek tabuľka. Rovnako lektor, ktorý na večierku prijme odmietnutie s úsmevom.
Pravidlá opakujte na začiatku každého nového kurzu. Do skupiny prichádzajú noví ľudia a tí skúsenejší si ich radi pripomenú.
Dohodnite sa s lektormi, ako sa študentov dotýkať
Lektor často opravuje rukou. Posunie lakeť, vyrovná rameno, ukáže smer otočky. Pre väčšinu študentov je to v poriadku, pre niektorých nie. A z výrazu tváre to nespoznáte.
Jednoduché pravidlá pre lektorov:
- Pred prvou opravou rukou sa opýtajte: „Môžem vám to ukázať rukou?“
- Povedzte, čo urobíte, skôr než to urobíte.
- Dotýkajte sa len tam, kde je oprava potrebná, a len na nevyhnutne dlhý čas.
- Ponúknite inú cestu: ukážku na sebe, opis slovami alebo opravu cez partnera.
- Keď sa študent odtiahne, nekomentujte to a pokračujte inak.
Mimoriadne opatrní buďte pri tanci so študentom pred skupinou. Lektor má v sále autoritu a študent sa môže báť odmietnuť. Ukážky preto robte hlavne s asistentom alebo s niekým, kto s tým vopred súhlasil.
Dohodnite sa v tíme aj na tom, čo sa deje mimo sály. Ako lektori pristupujú k súkromným správam študentom, k pozvánkam na spoločné akcie a k osobným vzťahom so študentmi, ktorých učia. Nemusíte všetko zakazovať. Lektori by však mali vedieť, kde škola vidí hranicu, a študenti by sa nemali cítiť pod tlakom pre to, kto ich učí.
Dajte ľuďom dôvernú cestu, ako sa ozvať
Kto zažil niečo nepríjemné, často mlčí. Nevie, komu to povedať, bojí sa, že to bude prehnané, alebo nechce, aby sa to roznieslo. Kódex newyorskej scény West Coast Swingu preto výslovne počíta s dôverným nahlasovaním. Pre školu to znamená mať vopred jasno v troch veciach.
Kto prijíma sťažnosti
Určte jednu alebo dve kontaktné osoby. Ideálne tak, aby si študent mohol vybrať a aby kontaktná osoba nebola zároveň lektorom jeho skupiny. V škole, kde učí len majiteľ, sa oplatí mať ešte jedného dôveryhodného človeka, napríklad skúseného dlhoročného študenta alebo asistenta.
Ako sa ozvať
Ponúknite viac ciest: osobne, e-mailom, správou alebo jednoduchým formulárom. Niekto potrebuje hovoriť hneď na večierku, iný sa odhodlá až o týždeň. Obe možnosti sú v poriadku a obe musíte brať rovnako vážne.
Čo sľúbiť
Sľúbte diskrétnosť, nie úplné mlčanie. Informácie zdieľate len s tým, kto musí konať. Ak však ide o bezpečnosť ďalších ľudí, možno budete musieť niečo urobiť aj bez plného súhlasu oznamovateľa. Povedzte to úprimne vopred, nie až uprostred riešenia.
Pri sťažnosti postupujte podľa vopred stanovených krokov
Najhoršia chvíľa na vymýšľanie postupu je vtedy, keď pred vami stojí rozrušený študent. Majte preto kroky spísané a prejdite si ich s lektormi skôr, než budú potrebné.
- Vypočujte. Neprerušujte, nespochybňujte, nezľahčujte. Poďakujte, že sa človek ozval.
- Opýtajte sa, čo teraz potrebuje. Niekto chce len, aby to škola vedela. Iný chce, aby s tým druhým už netancoval.
- Zaistite bezpečnosť hneď. Na večierku oddeľte zúčastnených, na lekcii upravte striedanie.
- Zapíšte fakty. Kedy, kde, čo sa stalo, kto bol pri tom. Vlastnými slovami toho, kto nahlasuje, bez vlastných domnienok.
- Porozprávajte sa s druhou stranou. Súkromne, pokojne a bez prezrádzania podrobností, ktoré nie sú nevyhnutné. Niekedy si človek vôbec neuvedomil, ako jeho správanie pôsobí.
- Rozhodnite primerane. Od upozornenia cez sledovanie a presun do inej skupiny až po zákaz večierkov alebo ukončenie dochádzky.
- Dajte vedieť oznamovateľovi. Nemusíte opisovať každý detail, ale mal by vedieť, že sa niečo udialo.
- Uložte záznam bezpečne. Opakované sťažnosti na toho istého človeka sú dôležitá informácia. Ako dlho a v akej podobe smiete takéto záznamy o ľuďoch uchovávať, si overte podľa pravidiel, ktoré u vás platia.
Ak ide o niečo vážne, napríklad násilie alebo konanie, ktoré môže byť trestné, nevyšetrujte sami. Podporte oznamovateľa, ak sa chce obrátiť na políciu, a s miestnym odborníkom si overte, čo u vás v takej situácii platí.
Pravidlá musia platiť pre všetkých rovnako. Aj pre obľúbeného študenta, výborného tanečníka alebo lektora, ktorý privádza najviac ľudí. Len čo sa ukáže výnimka, ľudia prestanú nahlasovať.
zonno dance je systém na správu tanečných škôl a štúdií, ktorý spája rozvrhy, rezervácie (v tarife Business), študentov, platby, dochádzku a permanentky na jednom mieste. Dochádzku zapíše lektor naskenovaním QR kódu, ktorý má študent v aplikácii zonno dance, takže pri riešení sťažnosti dohľadáte, kto bol na ktorej lekcii.
Zdroje
Často kladené otázky
Má študent kódex správania podpísať?
Podpis nie je nutný. Dôležitejšie je, aby pravidlá počul a vedel, kam sa obrátiť. Pri prihlásení na kurz môžete požiadať o potvrdenie, že ich čítal, ale akú váhu má takéto potvrdenie, si overte u miestneho odborníka.
Čo ak sťažnosť smeruje na lektora alebo na majiteľa?
Práve preto je dobré mať kontaktnú osobu, ktorá nie je súčasťou vedenia výučby. Kým sa vec rieši, zvážte, aby skupinu, z ktorej sťažnosť prišla, dočasne viedol iný lektor. Pri sťažnosti na majiteľa pomôže dôveryhodný človek mimo školy, ktorý rozhovor povedie nestranne.
Čo ak jeden študent opakovane odmieta stále toho istého partnera?
Je to jeho právo a nemusí ho vysvetľovať. Ak však toho istého človeka odmieta viac ľudí, môže to byť signál, že sa k ostatným správa nepríjemne. Lektor sa s ním potom môže súkromne a láskavo porozprávať o tom, ako jeho vedenie alebo správanie pôsobí.
Ako naložiť s anonymnou sťažnosťou?
Brať ju vážne, aj keď na jej základe nemožno nikoho potrestať. Môžete zbystriť pozornosť, nenápadne sledovať situáciu na lekciách a pripomenúť pravidlá celej skupine. Ak príde ďalší podnet na toho istého človeka, máte pevnejší dôvod konať.
Platí kódex aj pre hostí z iných škôl na večierku?
Áno, ak ho vopred oznámite v pozvánke a pri vchode. Ako organizátor môžete hosťa, ktorý pravidlá porušuje, požiadať o odchod. Oplatí sa vopred určiť, kto z tímu takýto rozhovor povedie.